Pós-decisão dos professores de não aderir à paralisação, Seduc lança comunicado

Tão logo a maioria dos professores terem decidido, através de consulta feita pela Secretaria da Educação, não aderir à paralisação nacional convocada pela Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação – CNTE, conforme ofício 007/2014 emitido pela entidade representativa da classe docente no município, o Sindicato dos Servidores Municipais de Altaneira – SINSEMA, o Secretário da Educação, Deza Soares, lançou comunicado informando a continuidade, de forma normal, dos trabalhos nesses dias 17 e 18 de março.

“A Secretaria Municipal de Educação de Altaneira, comunica a comunidade em geral, em especial a comunidade escolar (professores, alunos, pais de alunos, núcleos gestores e demais servidores da educação, inclusive setor de transporte), que haverá aula normalmente na rede municipal de ensino nos dias 17 e 18 (segunda e terça-feira) conforme previsto no calendário letivo, tendo em vista que a maioria da categoria dos profissionais do magistério deste município decidiu não aderir à greve nacional, ou seja, não paralisar as aulas nesse período em virtude da convocação da CNTE conforme ofício 007/2014 do SINSEMA”, diz o comunicado.

Professores decidem não aderir à paralisação

Em consulta, maioria dos professores de Altaneira decidem
não aderir a paralisação marcada para os dias 17 e 18.

O Secretário da Educação, Deza Soares, emitiu na última sexta-feira, 14, nota aos representantes do magistério da rede municipal de ensino informando estar preocupado quando a reposição das aulas em face de possível paralisação nos dias 17 e 18 do corrente mês, proposta feita pela entidade representadora da classe, o Sindicato dos Servidores Municipais de Altaneira – SINSEMA.

Na nota, o Secretário argumenta que através do ofício nº 007/2014, do SINSEMA, percebeu-se que não houve, por parte da maioria representativa do corpo docente, adesão ao movimento e que em virtude disso decidiu realizar consulta a todos os professores quanto à paralisação ou não.  

Foram consultados 93 (noventa e três) professores. Desse número, a maioria, equivalente a 57 (cinquenta e sete) optaram por não aderir ao movimento na segunda e teça-feira. 36 (trinta e seis) docentes decidiram seguir pelo caminho proposta pela Confederação dos Trabalhadores em Educação – CNTE e pelo SINSEMA. Ante ao resultado, a secretária determinou aos núcleos gestores, professores, demais servidores e aos motoristas a continuidade dos trabalhos nos dois dias referidos. 

Confira integra da Nota

NOTA AOS REPRESENTANTES DO MAGISTÉRIO EM 14 DE MARÇO DE 2014

Senhoras e senhores representantes do magistério neste município, diante do exposto através da carta aberta aos nobres representantes tratando da paralisação das aulas nos dias 17 e 18, proposto pelo SINSEMA, onde além de citarmos a nossa proposta demonstrando preocupação quanto à reposição de aulas (sendo a mesma rejeitada e consequentemente não colocada em votação), apresentamos também documentação oriunda do SINSEMA, onde destacamos: “Diante do ofício 007/2014 do SINSEMA, onde observamos não ter havido consenso entre as propostas e também por não identificamos comprovação da adesão ao movimento por parte da maioria representativa da categoria, decidimos consultar todo corpo docente através de escolha por uma das opções mencionadas na folha anexa, tendo em vista que democraticamente acataremos a decisão da maioria expressa pela opção de maior incidência.”.

Realizada a votação conforme documentação comprobatória anexa, verificamos que dentre os 93 votantes, 57 optaram pela não paralisação e apenas 36 optaram pala paralisação, sendo a maioria contra a paralisação das aulas, portanto, mantendo a decisão acima exposta, a Secretaria Municipal de Educação determina aos Núcleos Gestores e aos transportes, além de professores e demais servidores, a continuação das aulas dentro da normalidade, alertando a todos da responsabilidade individual e coletiva no cumprimento do dever.

Atenciosamente,

Francisco Claudovino Nogueira Soares

Secretário Municipal de Educação